我国历史上的科举准则对后世有何影响

  ：打破了世家大族对官场的独占，使各阶级人才有时机进入控制阶级，为控制者吸引了很多人才，扩展了控制根底，让控制阶级愈加多元化，有利于社会安稳.

  ：推动了教育事业的蓬勃开展，促进私塾、书院很多出现，丰厚了教育资源。一起，促进了教育内容的规范化和标准化，鼓励人们寻求常识，前进文明素质，构成尊师重教的社会风气.

  ：推动了文明昌盛，科举考试中的诗词歌赋等文学科目，促进了文学艺术的开展，如唐诗的鼎盛。此外，也促进了学术思维的沟通和开展，推动了学术前进，像程朱理学就是在科举准则影响下逐步开展起来的.

  ：增强了社会活动性，为平民百姓供给了上升通道，某些特定的程度上完成了社会阶级的活动，使社会愈加公正，促进了社会风气的改变，倡议读书懂事、寻求功名.

  ：其理念为后世的文官准则奠定了根底，如西方的公系统就学习了科举制的部分理念，是现代国家公准则的开山祖师.

  ：明清时期的八股文严峻禁闭了人们的思维，考生只能依照固定格局和套路写作，缺少立异认识和独立思考才能，导致我国古代思维文明逐步走向死板，难以发生新的思维和理论.

  ：导致教育名利化，学子们为了经过科举考试，死记硬背八股文，忽视了个人兴趣和全面开展，学校教育也环绕科举考试打开，教学内容和办法单一，难以习惯社会多元化需求.

  ：“学而优则仕” 的观念家喻户晓，人们过于寻求功名利禄，引发了做弊、受贿等不良社会风气。此外，科举准则使人们过度注重读书当官，忽视了其他职业开展，某些特定的程度上阻止了经济的开展，按捺了资本主义萌发.